画面中,小朋友们聚在长桌的两侧画画,楚肖肖坐得还算端正,她没像安妮一样爬到椅子上。
大家都在快乐地涂涂写写,时不时还叽叽喳喳。
安妮开心地跟楚肖肖搭话,楚肖肖偶尔会回两句,颇有霸道大佬和小娇妻的意思(?
)。
楚肖逸认真地看着影像,他目前为止没觉得妹妹有任何异常,感觉跟家里没差别。
没过多久,老师出声示意将画卷交到讲台,小朋友零零散散地开始上交。
安妮一溜烟地跑过去提交,楚肖肖却还差两三笔的样子,看上去想要画完。
有的小朋友已经站起来,他们见其他人没有动,索性又坐回去接着画。
“楚肖肖,别画了,该交了!”
老师好像发现班中的异状,自然对领头羊出声提醒。
她估计是知道擒贼先擒王的道理,打算让楚肖肖先停下手里的动作。
楚肖逸看着老师拿起什么东西,阻止妹妹的绘画动作,估计是彩笔。
楚肖肖的小手放回膝上,她低头看了看画卷,又抬头看了看老师,紧接着爆发出高昂的哀泣声,将对方吓了一跳!
楚肖逸同样满脸发懵,他可从来没见过小东西爆哭?
下一秒,班级里简直是一哭百应,无数小朋友在感染下放声大哭,犹如齐奏的合唱团,让所有老师聚拢过来。
这简直是一场大规模暴乱,孩子是情绪化的生物,他们只要听到一声哭啼,立马引发连锁反应。
安妮本来还满脸喜悦,她此时也哭得上气不接下气,恨不得肝肠寸断。
老师哪还顾得了彩笔,当即慌张失措地哄孩子,想要重整班级的纪律。
此时,没人再会在意收不收画卷,只想镇压大哭的孩子们。
画面上,罪魁祸首楚肖肖已经结束干打雷不下雨,她镇定地拿起掉在桌上的彩笔,又不紧不慢地继续画下去,完成最后的两三笔。
她根本没有哭天抹泪的意思,犹如哀乐合唱团里的旁观者,显得相当冷静。
楚肖逸:小丫头片子还有两副面孔呢?
楚肖逸望着似曾相识的画面,又想起她曾引导自己喝下小舅奶苦药,觉得她可真是一个魔鬼?
楚肖肖平时在家又甜又可爱,但她要是想让谁不爽,简直有一千种方式折磨人。
楚肖逸对此深有体会,他还记得自己刚刚回家时,小东西的排斥和抵触溢于言表,两人只是后面逐渐融洽。
主任老师苦恼道:“其实老师不该强行收彩笔,但我们觉得肖肖也有点……她到底是哪里学来的招数?”
主任老师都不知道该如何形容,她觉得楚肖肖确实要成精,轻而易举地兵不血刃。
楚肖逸作为曾蒙骗妹妹的头号戏精,一时也无法对她的行为进行指责:“……”
他当初还在沙发上撒泼打滚要压岁钱,这么看跟楚肖肖的行为也没差别。
楚肖逸:对不起,因为我是个演员,所以我妹妹随了我?
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