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第九十四章 很一般但很强大(第3页)

“是啊。但就是奇了怪了,明明讲的一般,学生们的反馈怎么这么好?比上节课冉优利老师上课的效果还要好上不少。”另一个老师说道。

“而且已经过去二十三分钟了,学生们的上课氛围、专注度、效率都没有变化。而且越来越强。”那老师接着说道。

“真的见了鬼了。这样的效率,如果换个更好的老师来,上瓦小学六年级的小学生成绩肯定不止全县第三啊。”一个老师更是说道。

众人点了点头。

确实是!

难道是上瓦小学的学生们的问题,是因为这一届学生水平高?

也不对。

毕竟这次上瓦小学参加文化课联考的四五六年级成绩都极好。

但是不管怎么说,这些老师们都十分的羡慕这个课堂氛围和效率,尤其是学生们这个级别的专注度。

同时大家打算看看,这些学生保持这个级别的专注度,能保持到什么时候。

他们记得,上节课冉优利老师上课的时候,同一拨学生的专注度是在半个小时之后开始下降的,然后越降越快。

当然,冉老师上课时候最高峰的专注度,也是比现在低不少的。

所以大家一边震惊于这恐怖的上课专注度,一边也在期待着,看看苏梅老师的课什么时候出现走神,什么时候出现专注度下降。

然而,很快上瓦双雄的老师们失望了。

因为,又是十分钟过去了,六年级的这十多个学生依旧保持着高水平的专注度,上课投入度,以及极高的学习效率。

整堂课35分钟之后过去了,依旧是!

38分钟过去了,依旧是!

接着,下课了,依旧是!

而让龙峰和实验小学的老师们久久无法忘怀的是,在下课铃声敲响的那一刻。

那一刻,小学生们大都是一愣,都没从学习、听讲的情绪中走出来!

那一刻,甚至有个别学生都没听见下课铃声响,孩子如痴如醉的听着苏梅的讲课。

那一刻,龙峰和实验的老师们真的震惊到了,羡慕到了!

是的,苏梅老师的课,学生们从头到尾保持了恐怖的专注度和学习效率!

完美的投入感!

这,这是每一个老师梦寐以求的班级学习氛围啊!

太可怕了!

苏梅老师明明讲的很一般很一般,可就是有这样的恐怖专注度!

而此刻,张北辰和老范也站了起来,给出了谜底。

张北辰乐见《养心决》、《引心决》扩散出去,让更多的老师掌握,进而帮助学生们提高。

当然,张北辰不会将所有的养心决引心决全都发出去,肯定要保留一部分,而且是一点点的扩散出去,而不一口气全都放出去。

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