又转向叶梅,笑道:“你放手弹,不必顾及我的面子,好好给这小子上一课。”
叶梅接了谱子,松了一口气。
这首曲子,她也没见过。她记性很好,生怕是自己后世见过的曲子,未免更加欺负人。
曲子并不是为了炫技写的,难度不大,旋律优美,看得出深受前苏联音乐的影响。
叶梅进入副歌,将主旋律弹过一遍后,便即不再看谱。
第一遍时,听者只觉初时已经是一条长河入海,气势磅礴得无以复加。
然而到了第二遍反复,大家才发觉自己低估了叶梅。
原本以为是雄浑万千的长河,竟只是画面的一角。
叶梅又增加了一个声部,在旋律进行中使用渐强与强奏,不断加深丰富旋律的层次,而后仿佛天际银河也倾倒而下,一齐在月下奔涌。
更惊人的是,叶梅在此基础上加入了第二主题。
第二主题游离于旋律外,却并没有走得很远,带着强烈的、奇幻的舞蹈性,仿佛是天地两条长河间的垂星,更为整幅画面增添了无尽的生机与动感。
众人听得如痴如醉,都不敢相信这竟然是第一次拿到谱子。
姚建军却有些异样的感觉。
他悟性很好,只觉得叶梅这样的处理方式与她那一日背着人发泄的曲子很相似,三个声部两只手,在旋律性的第一主题外,加入奇特的、诙谐的第二主题,不断打破,不断融合。
尚成忠则听得更明白。
他早年留苏,普二更是如雷贯耳,是以不如旁人乍听之下惊为天人,但仍是为叶梅的天赋和急才折服。
又转念想起叶梅所托之事,真正可定大事的人明日就到,成与不成,就看她了。
一曲终了,无论是前进还是前锋,都彻底服了叶梅。
前两首曲子,大家虽不会弹钢琴,但见二人都弹了出来,心理上也觉得不难。
可这最后一首是全新的,叶梅竟也弹得如此行云流水,气势磅礴,那实在是了不得。
更别提随后岑书那磕磕巴巴的视奏,更让大家直观地感受到了二人水平上的差距。
不过岑书的心态却平和了许多。
在听完叶梅演奏自己拿到谱子时,早就心服口服,才知老师所言不虚。
自己已经快三十岁了,虽然勤加苦练,可已与十几岁的少女有了巨大的差距。
天赋一词,真应当换作天堑才是。
吴书记见大获全胜,喜笑颜开,却到底是个体面人,下来又找对方的书记说,明日也不会占尽全部两个小时,只求多给一个钟头,让他们多熟悉下。
对面当然领情,斗琴一事,竟这样和平收场,也算皆大欢喜。
尚成忠走到叶梅身边,嘿嘿一笑:“我竟不知我写了这么精彩的一首曲子。”
叶梅眨了眨眼睛,轻笑道:“我这是站在您和普氏肩膀上,不嫌我改坏了就好。”
尚成忠爱才,本就欣赏叶梅的天才和勇敢,从未拿她当个晚辈学生,只当是个天赋异禀的小友。
见她不居功,坦言说是承袭了普二,更是喜欢,又压低声音道:“你托我办的事,我可是办妥了。那人明日便到浦江。”
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