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第75章 谎言私立高中修bug(第3页)

【怪物游戏指南】规则之三:根据异变型怪物们异变前【本体的性格和喜恶等】判断,不同的异变型怪物在异变前拥有不同的目标人物或物品【被克性】,请用这一点固定规则来对付它们。例如:您通过复制出高三年级语文-C老师的形象来对抗因痛苦而神志不清且对学校一切都充满怨念的【说谎话的晓米同学】。”

范绸和闫岸的生活管家同时发出一声通报。

“我靠还真行啊!!还触发指南规则了!?”范绸藏在进教室的门阴影里,睁大眼睛,紧盯怪物那边的情况,“这东西我都好久没弄出来过了……”

怪物此时仿佛正在发泄怨气一般,一拳又一拳地将针刺进复制人的胸腔中,尽管已经下手了无数次,但依旧不停歇。

复制人胸腔处的血液变成纸屑散落在地,就如同它脸上扇动开裂的纸张一样。

“嘶,它这攻击力也忒厉害了吧。”范绸看了一眼复制人的健康值,面色不佳。

怪物喉管处的银白色针丛里不断喷涌出模糊的气音和血沫,嘶吼哀嚎不停:“你该死…你该死你该死…”

“我都说了…我写完了作业!我写完了!你听我的…”

“杀人的不是她…不是她…小林没有杀人…是TA该死…该死…跟你们一样都该死!…”

怪物的话重复了一遍又一遍,尖刺刺破皮肤的声音也一遍又一遍回荡在死寂空旷的走廊里。

“一个弄完了就再给它一个,消耗它的力气。”

闫岸叮嘱范绸完便微微仰起头,将后脑勺靠在冰凉的瓷砖上,冷却情绪,神色幽深,完全没有刚刚才逃脱了一场惊心动魄的追捕后的松懈。

她的大脑此时正在飞速运转,从这个线索蔓延到另一个线索。

只是为了发泄?不可能,晓米撒谎前向敏敏的示意,明显暗示她这个行为就是有目的性的。

如果她真的不想面对“某个小孩”的问题,她完全可以不说话,但她就是选择了违反校纪校规的“撒谎”的这种途径。

到底是什么【具有强烈引诱性的东西】让她冒着违反规则的危险也要坚持说谎?

撒谎导致学生变成怪物,怪物会宣泄怨气而杀死在场的人——排除这种可能。这种逻辑在他们身上行不通,前后没有因果关系,杀死人并不会掩盖谎言,他们如果想杀人也完全不用撒谎。

撒谎的人因为谎言变成怪物,并不是为了变得强大而可以杀死那些人。

追根溯源,他们是为了【隐瞒真实情况】才撒谎的。

所以……

他们变成怪物,难道是为了让那些人“相信”他们的谎话,进而隐瞒真实情况?

“诶?健康值怎么到一半就停了?”范绸皱起眉头,有些疑惑,“它咋不攻击了?”

“卧槽它把自己嘴里的针扎进那谁的喉咙里了!!”范绸此时忽的一声猛叫,满脸震惊,抓住闫岸,示意她看去,“它这是干嘛呢?!”

闫岸闻声看去,黑眸忽的亮起,在听到怪物的低语时,杂乱思绪瞬间理清。

“嘻…嘻…终于得手了诶……”

【终于得手了】她试过在C老师面前撒谎变成怪物实施这种手段,但曾经失败过。

“你现在告诉我……我是不是写完作业了?…小林她也不是杀人凶手……对不对?!”

【你现在告诉我】这是一种催眠或命令时特有的语气。

如果真是这样,所有情况就都能解释的通了,一切迎刃而解。

那个具有强烈引诱性的东西就是【将谎言变成真实】。

这种“撒谎的怪物”攻击方式很特殊,它们并不会杀人,但会“催眠洗脑”。

而洗脑的具体形式就是,在被攻击的人脑中,把最开始的谎言变成真实。

为什么敏敏会在第一时间就跑走,并且放心地只留下晓米一个人处理谎话?因为她早就知道晓米变成怪物后拥有的能力,她认为晓米完全可以妥善处理好这种情况——将刚才的谎言变成真实。

为什么晓米不选择沉默,而选择愿意忍受巨大的痛苦来撒谎?因为只要她能忍受住痛苦,这种在极端情况下的撒谎行为,是对她有益处的——只要她可以在变成怪物后成功得手,她就能将刚才的谎言变成真实,从思维的根本切除所有一切问题。

他们愿意撒谎,纯粹是追寻着根本利益。

而穿着红袜子,则大概率代表着那些人能变成怪物,且愿意忍受痛苦,用撒谎兑换真实。看小说,630book

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