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第三十一章 阿拉伯数字与小花（第2页）

这里面很多东西对大家都用处的。

今天的第一堂课，王晨准备来点轻松的。

目前开设的课程主要是两门，第一是数学第二则是文字。

虽然这个时代的原始们已经拥有了自己的语言，但还是相对繁琐。

口头对话没啥问题，但如果要书写起来那可真是要费老大功夫了。

没错，这个时代已经有了文字的存在。

这也更加证明了，自己所处的星球应该是一个变异了的平行世界。

搞不好，自己之前得出来的位置也会出现很大的偏差。

虽然记忆中白垩纪的大陆版块已经完成了一定程度的分离，但鬼知道这个平行世界有没有。

不过也不重要了，王晨现在并没有搬家的打算。

这地方，物产丰富，而且山洞结构也是非常的得天独厚。

记忆中也很少有地龙翻身这种自然灾害出现。

那本着安全第一的原则，肯定还是少折腾为好。

每天三个小时的授课时间，王晨打算用一个小时教数学，一个小时教文字，剩下一个小时进行复习。

今天的第一堂课就是识别阿拉伯数字。

从一到十，再从十到百。

这时代虽然已经有了基本的加减法，但几乎都在一百以内，而且会加减的人也不多。

大部分可能上了五十就不知道该怎么算了。

像之前商队中那个叫做豪的领头人，能够快速的计算五十以内的加减已经算得上是高级人才了。

不过王晨现在除了让大家学会加减以外还要教会大家新的表达方式。

原本的数字比如“五”就是三横两竖，七就是三横四竖，十就是三横七竖。

复数的表达则是将两个符号拼凑起来。

比如“二十六”就是一个两横的字符加一个三横三竖的字符。

这个表达方式其实已经很先进了，不过王晨还是打算用更简便的阿拉伯数值进行代替。

当然传统的书写方法这些小屁孩也必须掌握，为的就是方便以后和其他部落进行交流。

不然你要给他们写阿拉伯文，他们能看懂都有鬼了。

从“1”到“10”，王晨手持树枝快速在沙盘上写了起来，然后一个个的将其和原本的符号进行关联。

小屁孩们听的还算ok，反倒是那些大人听得相当努力。

尤其是炎，深怕听漏了一个字，手上还在不停的随着王晨讲的东西写写画画。

看得出来他对于天神的知识还是非常向往的。

一下午的时间转眼就过去了，王晨今天留的家庭作业就是能够熟练地书写这十个新鲜的阿拉伯字符。

谁要是明天能写好，就会得到自己的表扬，并且得到一枚用麻绳编织的小花。

但谁要是连一半都写不出来...那王晨就罚他在课上重新写十遍。

小孩子玩心重，也没有大人的担当感，所以必须要奖罚分明，打一巴掌给个糖。

由巫亲自编的小花，这可能换不了吃的，但起码能够在同龄人眼里收货一票羡慕的眼神了。

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