赵月萱:“辩论会开,辩题为什么保护生态环境。B组所持立场为人类是主体,是候护生态环境的实施者。A组嘛,只要推反B组立场就行,加油哦!苏辰!”
楚若曦:“老师!这样还怎么辩论?你这不为难我们吗?这也太坏了吧。”
赵月萱:“嘻嘻!谁让苏辰他说大话的给他点苦头吃,说的还朝苏辰做了个鬼脸。”
“呃!”苏看着赵月萱,一阵无语,这哪是老师该有的样子。
蔡天明:“哈哈!苏辰你还是认输吧!”
苏辰:“认输,我们为什么要认输?蔡大班长倒是辩论一下,也好让大家见识见识。”
蔡天明:“自找难堪!就让你见识见识,根据科学调查报告,近几十年全球森林面积不断减少,濒临灭绝的动物不断增加,地球环境逐渐恶劣,生态环境濒临崩坏,而作为生物链顶端的人类,有责任改变这些现象,有责任保护地球上的亿万生灵,有责任保护生态环境,有责任保护地球。我说完了苏辰怎么样啊?”
楚若曦:“苏辰!我们该怎么办?他的立场很难推倒啊。”
苏辰:“保护生态环境的立场自然无法推动,但蔡大班长的观点有一个致命的弱点,那就是以人为主体,接下来就看着我秀操作吧,班委大人!”
赵月萱:“现在该A组辩论了,苏辰有什么想说的没?”
苏辰:“当然有了,小赵老师!我想说蔡大班长所说的观点大错特错。”
蔡天明:“大错特错?你倒是说说我错在哪里?”
苏辰:“蔡大班长说人类是生物链顶端的存在,有责任保护意外生灵,有责任保护环境和地球,简直荒唐可笑,森林面积不断减少,濒临灭绝的动物和以灭绝的动物不断增加,地球环境逐渐恶劣,生态环境濒临崩坏,这一切的起因不都是人类所造成的吗?为什么要保护生态环境?在我看来无非就两点原因,一是为了赎罪,人类发展至今对地球所造成的伤害太多了,人类应当偿还曾经犯下的过错,其二,无疑是希望自己的后代还能美好的生活在地球上所以还请蔡大班长别再说的那么冠冕堂皇,如果人类还报以像蔡大班长那样的想法的话,人类的结局终是走向灭亡,你说是不是啊?蔡大班长。”
蔡天明:“你…可恶!我输了,走着瞧苏辰!”
苏辰:“别走着瞧了,小心掉下水道里去。”
楚若曦:“苏辰,你也太厉害了吧!”
苏辰:“嘿嘿!小手段。”
赵月萱:“苏辰挺厉害的嘛,这种思路还难得哦,那我问你,你对人类和地球的关系有何看法?”
苏辰:“嗯,有的人说人类和地球是共生关系,我觉得不是,我觉得人类和地球的关系更像是寄生关系。”
苏辰的一席话让在场的所有人都惊呆了,这胆子是多大才敢说出这种话来!
赵月萱:“寄…寄生关系?”
苏辰:“对啊!人类生活在地球上不断的摄取地球的能源,这个不是寄生是什么啊,这也是初步阶段的关系,等人类文明再发展个几百年,才能给地球达到共生关系。”
赵月萱:“挺新奇的看法,那你觉得人类是聪明的还是愚蠢的?”
苏辰:“自然是既聪明又愚蠢,聪明是因为人类能够用自己的智慧改变自己的生活环境,愚蠢是因为人类只懂得摄取,而不懂得赋予。”
赵月萱:“赋予我想人类会懂的,接下来可是要对对联哦,苏辰加油!”
苏辰:“对对联,这也是在上课吗?”
赵月萱:“辩论和对对联都是为了打开你们的思维,怎么你对老师我的教学方案有意见?”
苏辰:“没…挺好,都挺好的。”
赵月萱:“那么B组出上联A组对下联。”
蔡天明:“苏辰!敢不敢跟我对上一对?”
苏辰:“嗯?”
楚若曦:“苏辰,别跟他比对对联,可是他的强项。”
秦三:“苏辰!别理他,他就是在你这儿丢了面子想找回面子。”
苏辰:“哦,明白了,想从我苏辰手里找回面子,不可能!蔡大班长,那我们就好好比一比。”
蔡天明:行,那就好好比一比,上联:笔似三千毛瑟枪。”
“笔似三千毛瑟枪?好一个上联,不愧是蔡大班长。”“不愧是蔡大班长,一出口就是绝好的上联!”“是啊,不愧是蔡大班长,这简直是当代杜甫啊!”蔡天明的几个小弟起哄的。
“哼!”听到几个小弟的话,蔡天明信心爆棚,不由自主的冷笑起来。
苏辰:“呦呦呦,真不错,下联:言是食人千尺浪,怎么样蔡大班长我这下联对的如何?”
蔡天明:“哼!小试牛刀而已。”
秦三:“不是?姓蔡的!你不吹个牛是能死还是怎么地?”
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