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第一章 人在魔卡师学院（第3页）

属性：木

收录特性：头顶花蕊（适用于多个种族，可进行匹配测试）

特性能力：花蕊可以对自身进行治愈；融入不同种族后，将会产生不同的特性变化。

.

苏承阳有翻阅资料，得出可查看页面的天赋，本质是自身对天赋理解的具象化。

根据自身对天赋能力的理解进行总结，形成最符合自身理解的页面。

当随着对天赋的认知变化，页面的信息也会发生改变。

苏承阳就知道一则案例。

一名成功觉醒天赋的魔卡师少女。

她的天赋能力是重生，当召唤出的怪物被击败后，将会重生继续进行战斗。

并且这一项能力可以无限的持续，堪称是永续。

测试老师见多识广，没有理会这名声称要打爆全国学院联赛的天然呆少女。

淡定的召唤出魔卡怪物，并将她召唤出的魔卡怪物击败。

少女的天赋效果发动。

魔卡怪物确实成功的重生，但与她想象中的魔卡可无限的作战不同。

重生后的怪物并不是实体，只是虚张声势的幻影，一触即溃。

了解到这一点后，少女的天赋信息也发生变化，从「重生」变成「幻象」。

而这个曾经的倒霉少女，就是如今苏承阳的班主任林妙妙。

用自身作为案例，教导同学们要善于钻研自身的天赋，万万不能想当然。

据苏承阳所知，班主任林妙妙乃是一名六阶魔卡师。

正常情况。

他所在的北都学府，作为华夏五大区中北区最优秀的学府之一。

新生的班主任最少也得是七阶魔卡师起步。

班主任林妙妙能够以六阶魔卡师任职，可以想象她目前的天赋绝不是「幻象」这么简单。

只是面临同学们的好奇询问，她始终吊人胃口不肯正面回应。

声称这样才能勾起大家对自身天赋的钻研兴趣。

苏承阳信了她的话。

对自身的天赋-收录也进行钻研。

发现果然！

它所收录的目标并非只是现成的魔卡，书籍中记录的一些生物，魔卡怪物的特性。

只要苏承阳理解的足够到位，同样可以对其特点进行收录。

翻阅了一天的书籍后，苏承阳成功的收录一个一阶一星的怪物。

【收录簿·一阶一星】

怪物：炸弹豌豆人

种族：植物族

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