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建设有中国特色的心理学的宝贵遗产（第4页）

4.传统心理学的派别迭起、纷争难解的现象使人产生一种印象，好像心理学是很难成为真实的科学的。康德就曾认为，心理学不可能成为科学。其实，这种看法是错误的。

5.现在的心理学虽有不少、以至根本的不完善的地方，并且病根依然还在，但不能否认，它至少已初步达到一门科学的童年期了。

6.科学只不过是对客观事物分门别类的、如实的尽可能不夹杂主观因素的、较全面较系统的、经得起实践检验的辨认和了解。人的心理活动也是一种客观事物，是一种高度组织起来的特殊物质的特殊运动或作用。为什么不能对它进行科学研究而获得科学知识呢？虽然它较为复杂，对它进行科学研究会困难一些，但这并不妨碍对它进行科学研究而形成为一门科学。

7.心理学的改造是一种必然发展趋势。

（二）着手进行心理学改造的主要途径

1.以马克思主义哲学的立场、观点，即辩证唯物论和历史唯物论作为指导思想，把我国的心理学着实地建立在马克思主义的哲学理论基础之上。马克思主义哲学是最好、最科学、最具有启发性、创造性的思想体系。

旧的心理学从其历史上继承下来的唯心论和形而上学的泥沙杂质很是不少，有碍于它的健康发展。我们必须用辩证唯物论的理论来大力克服所有这些杂质。

2.坚决贯彻理论联系实际的原则，一切心理学工作都必须结合我国的社会主义现代化建设事业的实际，为之有效地服务。

3.深入研究、分析、了解外国心理学，以求了解它的是非曲直所在，汲取精华，舍弃糟粕。

必须贯彻洋为中用原则，既要向国外学习，又不能一味照搬、追随。现在的心理学，特别在欧美，虽然呈现一片繁荣，内在的问题却很多，渣滓泥沙不少，尤其作为骨架的基本概念和理论观点显然是薄弱的。并且还有国情不同的问题。

4.有辨别地继承和发扬我国古代思想家可珍贵的心理学思想，把它作为我国心理学的重要构成部分。

谈起潘先生的心理学基本理论研究，也许会有人说：潘老的文章和实际不沾边，空对空。这是一种误解，甚至是出于轻视基本理论的成见、偏见。其实，潘先生是非常重视心理学研究的理论联系实际问题的。他把理论联系实际列为心理学研究的方法论原则之一。他在阐述心理学研究必须坚持这一原则时，分析了心理学研究所要结合的实际是什么实际或怎样的实际问题，并特别指出：“一门科学本身的现状中存在的问题以及它过去长期发展中的经过情况，也可以是这门科学研究所要结合的实际的一个方面。心理学也是如此。”所以心理学研究所要结合的实际是多方面、分层次的，这要看所要研究的具体课题而定。潘先生毕生致力于心理学基本理论问题的研究，他探讨的心理学理论问题所联系的正是在这一层面上所应当联系的实际（心理学过去长期发展中的经过情况，心理学现状中所存在的问题），而且联系得非常紧密。如他提出的“新三界说”，所联系的就是心理学发展历史上所曾出现而且到目前依然存在的对于人的实质问题的曲解、人兽不分、对心理学研究对象和学科性质问题上错综纷乱、莫衷一是这样的实际。关于其他一些基本理论问题，如意识问题、心身关系问题、心理活动和生活实践的关系问题，情况也是如此。

潘先生是我国现代心理学发展历史上的重要代表人之一。他坚持心理学发展的辩证唯物论方向，以此为指导剖析心理学发展的历史和现状以及所存在的问题，从基本理论的高度提出自己的解决途径，而且已经基本上形成了自己的理论观点体系。这正是他在心理学研究事业上奋斗终生所达成的主要学术成就和贡献之所在。

我们前面谈到过，潘先生有这样一个看法：心理学要提高科学性，就必须能如实地反映有关的情况。这一观点虽然看起来显得非常素朴，但却是极富真理性的。心理学作为一门科学，它的科学性归根结底就在于能否以及在多大程度上如实地反映、认识所研究的对象。那么，总观潘先生的心理学基本理论思想，是否会有助于当今的心理学从整体上提高它对所研究对象的如实地认识呢？答案应该是肯定的。

在潘先生的心理学理论观点体系中，如新三界说，把整个世界划分为无生物界、生物界、人界；二分法，把人的心理划分为认识活动和意向活动两个范畴；意识是人对客观世界的综合的、整体的认识作用，它不是心理的全部，只是其知的一面；人体、脑有两种机能：生理机能、心理机能；客观世界中引起心理活动的或成为心理活动对象的东西是事物，而不是所谓“刺激”；这些都是具有相当创新性的学术观点。

当然，这些观点都是他的一家之言，但这并不影响其所蕴含的真理性因素。其实，心理学发展历史上的各学派理论哪一派又不是一家之言呢？

在潘先生的心理学理论观点体系中，有的问题也还可以进一步讨论，加以明确。如关于人的心理具有空间性问题，还是在潘先生健在时，就有人感到疑惑不解，并在讨论会上提出过质询。当时潘先生回答说：“你们可以不同意，但我仍坚持自己的观点”。

我们国家的建设和发展要求与之相应的心理学。这种心理学要以辩证唯物论为指导，要能为国家的社会主义建设很好地服务，要有自己的特点。构建和发展这样的心理学也许要经过漫长的历程，经过多少曲折。但它最终必将成长、形成起来，则是不应有所怀疑的。而在这种有中国自己特色的心理学的形成中，潘先生的心理学基本理论思想必将会发挥其应有的影响，占据其应有的一定地位。

参考文献

〔1〕《近代心理学剖视》，1984年，载《潘菽全集》第三卷，人民教育出版社，2007年版。

〔2〕《苏联心理科学的发展与现状》中译本前言，1984年，载《潘菽全集》第四卷。

〔3〕《我的心理学历程》，1984年，载《潘菽全集》第一卷。

〔4〕《论人的实质的自然方面——新三界说》，1984年，载《潘菽全集》第七卷。

〔5〕《唯物论心理学试拟提纲》，1979年，载《潘菽全集》第三卷。

〔6〕《试论心理学的矛盾问题》，1979年，载《潘菽全集》第三卷。

〔7〕《略论心理学的科学体系》，1986年，载《潘菽全集》第七卷。

〔8〕《意识问题试解》，1979年，载《潘菽全集》第三卷。

〔9〕《意识的心理学定性研究初步提纲》，1984年，载《潘菽全集》第四卷。

〔10〕《论所谓心身问题》，1982年，载《潘菽全集》第四卷。

〔11〕《论现代认知心理学》序，1985年，载《潘菽全集》第七卷。

〔12〕《关于心理与实践的关系问题》，1980年，载《潘菽全集》第四卷。

〔13〕《辩证唯物论心理学的方法论》，1985年，载《潘菽全集》第七卷。

〔14〕《加紧改造心理学，为全面开创社会主义现代化建设的新局面服务》，1982年，载《潘菽全集》第四卷。

〔15〕《通过改革力求开创我国心理学的新局面》，1985年，载《潘菽全集》第七卷。

〔16〕《心理学简札》书中有关意识问题、心理活动基本范畴分类问题的条文，载《潘菽全集》第五、六卷。

（原载于《潘菽全集》第十卷，人民教育出版社，2007年版）

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