此时的教室里,多了几分喧闹!
本来大家对这个有些霸道的女人就有些讨厌。
现在的孩子早已不是当初的了……
真以为学生还在怕老师吗?
那叫尊重!
尊师重道!
可是,在大家眼里,焦慧莲并非如此,依靠平时成绩来威胁众人,这是什么样的做派?
或许,她取代何老师并非是她的问题,但是,你上课不认真讲课,就是你的不对了。
一次两次,大家都能立即理解和接受。
但是,你这不是误差。
是他娘的错误!
而焦慧莲同样强忍住内心的火气,脸上的妆容,此时都有些难看起来。
“好了,安静一下!”
“继续上课!”
“接下来,我给大家讲一讲,糖酵解及其生理意义,特别是在临床中的意义。”
“例如剧烈运动时,能量需求增加,糖分解加速,此时即使呼吸和循环加快以增加氧的供应量,仍不能满足体内糖完全氧化所需要的能量,这时肌肉处于相对缺氧状态,必须通过糖酵解过程,以补充所需的能量……”
只是,不到十分钟的功夫。
下面又有一个人说话了。
是吴天杰!
吴天杰:“老师,您讲的这里又有问题了。”
“在剧烈运动后,可见血中乳酸浓度成倍地升高,这是糖酵解加强的结果。
但是,人们从平原地区进入高原的初期,由于缺氧,所以组织细胞也往往通过增强糖酵解获得能量。”
“所以,严重贫血的情况下,组织细胞也需通过糖酵解来获取能量。”
“糖酵解是一种人体代偿性的……”
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