结合着这样一对一的队列,可以想见,这些千纸鹤是要送给他们的?很快,这个猜想就被证实了。他们的队列插入进来,一个人对应着一个人,而后将手上的千纸鹤送上,同时送上了祝福。“祝学长学姐高考顺利。”许朝朝面前站着的也是一个小学妹,对方送上了好几只千纸鹤,依稀还能看见上面写着什么字。应该是提前写了东西,而后折成千纸鹤的时候有些话语被露出了出来。许朝朝懵懵懂懂却又感动的伸手接了过来,“谢谢谢谢。”她忽然觉得自己好像不会说话了。还记得小学的时候,有一项活动是提拔少先队员。那个时候是需要高年级的、已经是少先队员的学生给低年级的小朋友们戴上红领巾,虽然不知道有什么意义,但也是一项活动。许朝朝那个时候还练习了好久的帮别人系红领巾。而现在,则是低年级的学生为他们送上充满着祝福的千纸鹤。忽然就感觉……像是一个轮回与传承。许朝朝眨了眨眼,忍不住笑了下。这些千纸鹤许朝朝还没拆开,但她可以猜到里面写的是祝福顺利的话语,毕竟从露出来的字眼也可以猜到一二了。而且程杏也拆开了,许朝朝就更确定了。在散开回教室的途中,程杏忍不住搂着许朝朝的胳膊:“呜呜呜呜,我怎么忽然那么想哭啊。”许朝朝跟她对视了眼:“糟糕。”程杏:“你也是?”许朝朝:“可恶啊,这种充满着中二温馨气息又特别像动漫里才会发生的场景,真的戳爆我的点啊。”韩依彤笑着从后面揉了揉她们两个的头发。许朝朝:“我原本对高考……就是非要拟人形容的话,就是我原本觉得它就是一个不是很亲近但又不得不接近的亲戚而已,但这样一来,搞得就好像它忽然充满了自己的人设魅力,一下子变得立体,然后就——”许朝朝有点语无伦次,“就这样那样那样这样,你懂吧?”程杏:“我懂我懂。”许朝朝:“可恶啊!”韩依彤推着她们两人朝前走去,“毕竟说是高考,但更是青春啊。”许朝朝:“依彤这个词更戳爆我的点了呜呜呜。”程杏:“中二少女许朝朝的点,呜呜呜。”许朝朝:“毕竟更是我们的一段青春啊。”有的时候喜欢、且将来怀念某个时间点的原因未必是它多么特别,或是发生了怎样的事,更多的可能,是因为这段时间是自己的青春。所以才独一无二。--------------------作者有话要说:标注:“”里面的非原创(因为我们当年的宣誓词我全忘光了qvq)快了快了快了快了尾声了!==================温以蓁又收到了来自温母的电话。说实话,在看到电话的那一瞬间,她是想要直接挂断的,但好在手指擅自行动之前,温以蓁以理智拉回了自己的思绪。她站在那里沉默的思索了一会,这才接通了电话。也许因为现在的她并非一人,也许因为现在的她有了喜欢的人,也许因为现在的她被人温暖,所以温以蓁的情绪不再是以往那样的尖锐抵触了。当然,这并不意味着她要和温父温母之间上演什么感天动地的和好洗白情节。她只是觉得自己心境变得平和许多。她的确是被爱感化了。但这份爱源自许朝朝。而所谓的感化也并非使她原谅他们,而是让她放过自己。所以现在她做到了真正的“无所畏惧”以及无所谓。只是一个电话而已。她做到了真正的放下。“什么事?”温以蓁接通,直接进入正题。大概察觉到了温以蓁的情绪与以往不同,温母愣住了一会,这才嗫嚅般的说道:“以蓁,你最近情况怎么样?”她的问询似乎翻来覆去只有那几句。明明她对温以蓁的一切都已知晓,却还是装模作样的在问。温以蓁情况如何她会不知道吗?独自一人上学,自己负担所有费用,与家里断绝关系,甚至过年都没回去,这就是横亘于他们之间所有□□的真相。无论是温以蓁还是温母都是再清楚不过了。所以听到对方这样问,温以蓁实在没忍住,些微流露出了一丝淡漠嘲讽的笑。“我怎么样,你不是最清楚的吗?”“……以蓁?”温以蓁没有继续这个话题,只是道:“有事的话我建议你直接说,我等下还有事。”然而温母没有如温以蓁想的那样进入正题,而是又像之前那样,关怀着她,似乎想要弥补两人之间已经逐渐消失的情分。
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