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第21章 田中的上课现状（第1页）
今天上午第一节课，是佐藤老师的英语课。尽管还是清晨，但空气中已经弥漫着一股燥热的气息。时间老人缓慢推动着摆钟的时针前行，虽然很慢，但却一直在前进且无法逆转。夏天带来的影响越来越明显，辛勤的知了早就在树干上不知疲倦的演奏着，这也说明快要到暑假了。毕竟暑假就是因为天气太热，才给学生们放的假嘛。总武高的校方已经发了期末考试以及暑假的安排。老样子，考完试后休息一个月。日本是三学期制的，暑假只有一个月的假期。日本的假期都不长，但是放的勤。推算着日期，离田中盼望着的长假，还有三个星期多几天的时间，折合一下就是一个月的样子。倘若没有被古贺牵累，算上那重复浪费的那几天，原本的田中只需要再坚持三个星期就够了。不知道为什么，越是临近放假，时间过的就越是慢，大概是因为过于在意时间，时间的流逝在注视下都慢了许多。因为嫌弃时间流逝的过于缓慢，田中现在每天开启加速模式：上课前一闭眼，等到再睁眼的时候，两节课就过去了。就这个样子，日子过的倒也没有烦躁无味。现在田中就趴在桌子上睡着了，有着太田高大的身体如同一座堡垒挡在身前，睡觉都睡得无比安心。田中很喜欢睡觉这件事情已是众所周知的了，但是他每天早上睡得并不是很好，莉乃和闹钟的双重夺命call，迫使他每天早上都起的比较早。虽说起的早，但他每天早上都是踩点到学校的，这都要怪他太过于慢悠悠了。睡眠时间远远不够，上午自然就成了田中补觉的最好时间。每天的前一天晚上，田中又睡得很晚，他属于夜猫子类型的，晚上不睡觉早上起不来。就算他的小说已经完结了，不用再熬夜码字。但是熬夜的习惯好像一直保留下来了，晚上需要做的事情太多了，练琴，泡澡，玩游戏看小说，不知不觉时间就到了十一点。最要命的是他每晚都会喝一杯咖啡，这是属于他的一点小怪癖，原本是写作的时候来刺激大脑寻找灵感的，现在只是单纯成了习惯。这可能是他晚上睡得晚最重要的原因。不过没事，田中会找其他的时间来补偿自己的睡眠，以确保自己每天能有十个小时的睡眠。佐藤老师手上拿着课本，边讲课边在过道上巡视着。“Next，letsintroducethearticleaboutthefamouswriterKafka。Pleaseturntopage56ofthetextbook。”[接下来，我们介绍一下有关着名作家卡夫卡的文章，请翻到课本五十六页。]老师的声音温温柔柔的，轻盈的像只百灵鸟。田中最喜欢在英语课上睡觉了，伴着佐藤老师的声音睡觉，就像依靠着棉花入眠，就连梦里出现的都是可爱的小猫咪。这也算是田中对于佐藤老师的另类认可吧。他不喜欢在数学课上睡觉，数学老师是个年过半百的老先生，他讲课很古板声音没有起伏的，上他的课很没劲，睡觉睡得也不香甜。而桐须老师的课，睡得也不舒服，她的声音严肃冰冷，仿佛是靠着一座冰山。虽然老师上课的声音会对他有一点影响，但该睡的觉还是要睡，上午他根本就打不起精神听课，准确的说是他的眼皮就无法睁开。教室里弥漫着老师的讲解声和书本的沙沙声，学生们却有些神游万里。窗外的阳光透过窗帘洒在桌椅上，形成斑驳的光影，仿佛在诉说着一个梦幻的故事。一些学生坐在座位上，目光游离，思绪随着空中的尘埃飘荡。他们的眼神投向窗外，仿佛想透过那层薄薄的玻璃，看见远处的世界。手上的笔记本上记满了涂鸦，而眼前的黑板上的内容似乎与他们的思绪飘忽不定。有的学生支着腮，低头看着课本，但眼神却仿佛穿越了时空，远远飞到了他们心灵的彼岸。一些学生轻轻耳语交流，一边注视着窗外，一边把手中的课本翻来覆去。突然，教室里传来一阵窸窸窣窣的声音，原来是贪嘴的志村在拿出零食，分享给身边的同学。吃零食的同时，他们的视线仍旧游离在窗外或者课本上，一种悠闲的氛围在教室里弥漫。也许是田中在这里待久了的缘故。而有的同学则轻轻地打起瞌睡，头靠在桌上，偶尔发出微弱的呼噜声。梦幻的世界似乎比课堂上的知识更加引人入胜。这时，老师的声音在教室里回荡，惊醒了一些发呆的学生。他们急忙端正坐姿，低头看书，仿佛刚刚从一个遥远的梦境中醒来。学生们的发呆走神，或许是对课堂的一时无聊产生的反应，也或许是在寻找属于自己心灵世界的一方净土。然而老师的声音突然消失了，如同被消音器抹除了声音。佐藤老师走到教室的后面，她看着睡着香甜的田中，接下来要说的话瞬间忘记了。本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！......[我叫佐藤，在一所普通的学校当一名普通的老师，教的是英语，一门很普通的课程。我的姓氏也很普通，是日本最大众的姓了，就我教过的学生里都有七个佐藤了。目前已经在这所学校任职四年，这也是我老师生涯的第四年。教过两届学生，至今教过的学生都很安分守己，和我的关系都很不错，可以说我的人生很普通，我也很满意这样的生活。可是我这普通的生活，在今年的新学期被打破了。刚开学的时候，收到了要和风评不太好的桐须老师搭班合作的消息，我曾听过桐须老师是一个很严肃，工作非常认真但不是很好相处的冰女这样的传闻。然后在所教的学生中我遇到了第一个‘刺头’学生——田中。我曾一度因为他们苦恼着，但随着和他们的相处中，渐渐发现他们的可爱之处。所谓的风言风语以及初印象并不能决定一切，若是过于相信表象带来的错误判断，你不但会错过黄昏的余晖，还会错过夜晚的星星。初和桐须老师接触时，她确实和传言一样，有点冷冰冰的。但后来随着关系的亲近，才发现她只有在工作的时候才会那么认真，私下里也是个可爱的女孩子呢。现在想想，当初和我说起桐须老师不好相处的，都是一些男同事。大概能明白为什么桐须老师的风评会这么差了，在拒绝别人表白的时候，很帅气也真的很残忍。而田中，这个学生给我的印象真是太深刻了。上了快一个学期的课，他在我课上认真听课的次数屈指可数，即便是这样，他依旧能拿到满分的成绩。这让我有些怀疑人生，没想到当了老师，还是会嫉妒别人的成绩和天赋。我也曾想说教一下这个学生，但是我听到了有关他的家庭背景的消息，似乎很有权有钱，这个孩子的父亲还是学校的校董。我一时之间就有些犹豫不决了，我不想失去这份工作。不过明知这个孩子家庭不一般，桐须还是公事公办的态度，没有任何偏袒，直接把田中叫过去谈话。这让我佩服了许久，可是桐须的谈话好像没有用，他已经还是我行我素着，可能这就是天才的作风吧。后来我也试着和这个孩子交流，出乎意外的他很好讲话，谈吐大方，很有教养的样子。那幅礼貌的样子，很难让人对他生气。一番交涉过后，比我想象中要顺利许多。最初我还偏执的认为他是一个性格怪癖的天才，会不好交流，毕竟这个孩子每天上课除了睡觉，就是在做自己的事情，久而久之就给我留下了很肤浅的印象。虽然在上课方面没能要求到什么，他在睡觉很固执没有任何退步的余地。这次谈话只是加深了我对于这个孩子的认识，至于更多，我不敢强求太多。在经历了三个月的相处，我普通的日常回归正轨。]以上是佐藤老师的个人读白。佐藤的突然停下，引得班上的人向着班上的后面看去。太田现在心中很慌，为着田中捏了一把汗。现在老师站在他的身边，直接打消了他叫醒田中的想法，他现在都不敢动。只能在心中默默为田中祈福了。白石看了看背对着她的老师，又看了看眼熟睡中的田中，情况似乎有些不妙。噗呲～突然，不知道谁笑出了声，笑声如同传染病一般，整个班的人都笑了。佐藤老师摇了摇头，甩了甩书，往讲台上走去。等到笑声停息了，她才开始重新讲课。而被加藤同学拍醒的田中，有些迷茫的看着周围的同学，他们都用一种奇怪的眼神看着他。“怎么了吗？”田中扭头向着拍醒他的加藤同学询问着，她正一只手撑着头，嘴角带着微笑看着他。“没有，快下课了。”她拿出一张纸递给田中。“哦，谢谢。”田中接过纸擦了擦嘴角，都是他的口水。喜欢真是抱歉，我没什么干劲（）真是抱歉，我没什么干劲。
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