不过,这小家伙在孩子里都有什么恐怖的威严啊。
“好了。在讲巫师历史前,我想先问大家一个问题~”
红发教授把几本厚重的书往讲台上一撂,即使穿着最普通的教授的三件套西装,也不能忽略他那惊为天人的优美身形——那柔美的楚腰,那隐约勾出的曲线,还有臀部靠在桌边缘时无心挤出的痕迹。
和他的温柔放在一处,那么浑然天成。
小盖尔的脊背挺得更直了。
他好像一只雄狮占据在自己领域内那样,抢到了一个邓布利多最容易看见的位子,然后意气风发地宣誓主权,那恣意而欢活的样子又让人恨不起来。
估计以后白巫师来上历史课这个位置也是没人敢碰了。
“我们同身为巫师,一同在这间小小的教室里上课,很有缘分。”邓布利多不急不慢地说,“那我想问一下,如果,有一天等你们有人有能力涉足巫师政界,甚至有改变历史的能力,你会对麻瓜世界的处理提出些什么建设性的意见?”
二年级的小巫师们都开始交头接耳。
“如果有人给我满意的答案,学院有加分哦。”
“麻瓜本就是愚昧的生物,他们自相残杀,散播谣言,对巫师世界的建设毫无益处。姑婆的历史书里我已经看够他们了。”盖尔丝毫不顾忌课堂上的规则,不等中年教授点他的名字就快速地回道,神态里闪烁着不属于这个年纪的冷漠与不耐。
“哦?”邓布利多面色变了变,但并不明显。其实他这问题本就更多地在试探小盖勒特,“为什么?你不觉得,这样对麻瓜来说是非常狭隘,又很自私的评价吗?我比在座所有同学都更了解麻瓜,他们的智慧也是不容小觑的。”
“巫师的繁荣就该矗立在麻瓜的残骸之上,”金发男孩语出惊人,并不慌不忙地反驳,“世界本来就是不平等的,统治者和被统治者就应该在法律上各有一套行为规范来制约——低等就是低等,纵使有再多的文明,那也该服务于高贵的巫师血脉。”
这套理论或许在周围的孩子听来没有什么,或者说有些荒谬,可是却让红发巫师听得毛骨悚然——因为他知道,就是源于这样的如希特勒一般恐怖又专横的理论,未来会死伤无数无辜的麻瓜和巫师,也会带来战争的硝烟与烈焰,这根本不是一个单纯的孩子无心的话,而是一切灾难的始因。
就如同,为了更伟大的利益,麻瓜的牺牲是必然的这种歪理一样不可轻视。
看来纵使再怎么努力,他也没有彻底驱散金色大鸟内心的恶魔,只能不断地纠正,才能不让盖勒特的想法越来越偏激。
“这位同学,你说的实在是个扭曲是非的观念。”
“怎么,教授要把我关进地窖,或者在小黑屋罚站吗?”小盖勒特一脸戏谑,“就因为我说了真话?”
“明天早餐不会给你带额外的乳酪布丁烧了。”邓布利多毫不留情地宣布,心想我还治不了你这个臭小屁孩了。
学生们哄堂大笑。
“……呃,”小盖尔最后只能有些不甘地说,“教授,您怎么还会和人算私账呢。”
“我们之间私账太多了。”邓布利多教授拿起书本,转身在黑板上写下了清晰的教学大纲,他不再讨论其他闲事开始正式地讲课堂知识了。
这件事就这么潦草地翻篇了。
课堂的最后邓布利多教授还友善提醒大家,麻瓜和巫师是应该和平共处的,相互不侵犯对方的利益,这是他目前能想到的最好的局面。
“卧槽,你分这么高?真的假的。”小抽测的时候,西里斯无意间瞟到了金发男孩的试卷,只觉得不可思议,“你没作弊吧,兄弟?”
魔法史是所有学生最头疼的科目之一,尽管邓布利多把它讲得绘声绘色,妙趣横生,也不能掩饰它枯燥乏味的本质,离谱的是,这是盖勒特学得最好的课程,别说其他学院没人比得过他,连有的老师都答不出的冷门生僻的问题,他都能描述得十分详尽。
毕竟是将来要干大事的人。
这都是话术、谈资啊。
“哇塞。盖勒特,你的字太漂亮了……”詹姆斯在抄作业的时候这样评价,但他说的不是奉承话。
和狂傲不羁的外貌很不对等的,是小盖尔用羽毛钢笔在羊皮纸上写下的字迹,绝对算不上规整,但也是别有一种细长又隽秀的质感。
“如果你也有一个监护人,没事儿就让你写检讨书,抄魔咒,顺便还有手把手教你写字的嗜好的话。”金发男孩在窗边翻了个白眼。
都是什么人间疾苦。
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纽特:教授你咋还在夸你老公呢?我活不活了?
即使身处不同的时空,两个宿命对手、黑白巫师之间的抗争也远没有结束。
只是从魔力之间的角逐变成了他们对彼此幼崽教育、转变的渴望,他们之间存在的死结,从未解开。
(????)果然还是孩子可爱多了。
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