闻时雨:ok,快拉^^
下节课是语文,感谢年级一劳永逸,让二十个班挤在一个直播间上主科,班主任即使仔细去核对人数也不会发现没露脸的人是个“冒牌货”。
她打开电脑,登录冬冬的账号,切换了一个背景就低下头去安静当只磕坚果的松鼠。
“这段文言文的大致词义已经解读了,接下来我们找几个同学逐句翻译一下……来,闻时雨。”
不是吧,隐藏在一千号人里都能被语文老师发现?!
全年级各科一天只上一节,老师比同学还要轻松,每堂课只用出一个老师。像语数外这样的主科,老师们两周才分到一门课。
今天讲课的正是之前忙活动接触过的老师,大概是上学期的戏剧节给这位老师留下了深刻印象。
闻时雨叫苦不迭。
慌乱之下大脑根本来不及思考,只好认命地匆忙翻开文言文教辅书,一开口便是层层回音叠加:“这句话的意思是……这句话的意思是……‘违背是非标准去追求邪曲,以争着苟合取悦作为自己的法则’……‘作为自己的法则’……”
怎么回事?她满脸问号抬头打量四周,正撞上面前摆着的两个音箱。
……原来是因为网络延迟,声音从自己账号这边录入,又经过网线传播到冬冬账号,从电脑音箱传了出来。
“你那里的声音怎么这么古怪呀?”连语文老师都很好奇。
“额……我也不清楚老师。”闻时雨害怕下一秒就会露馅,赶紧伸手关闭了麦克风。
同学a:你是在峡谷里上课吗?回音那么明显@闻时雨
班群里有同学看热闹不嫌事大,特地艾特了时雨。
闻时雨:……老家在峡谷里。怎么样我刻苦吧?
她索性将错就错,顺着同学的话往下说。
啊……回完班群的消息,闻时雨痛苦嚎叫一声转身倒在床上,一翻过身面若死灰。
全年级一千个人!这次是真得丢人丢到老家了tt
按照年级里的“排兵布阵”,上午最后一门课是物理,下午接着上政治。
闻时雨美美睡过一个充足的午觉后,点开学习通的直播页面,却不见亲切的“材料题”,取而代之是一个巨大且潦草的……汽缸?
定睛一看标题是“吕萨克定律公式的应用”。
班群随之炸开了锅——
同学b:丁老师占课了!天理在哪王法在哪?!
同学c:听一个学物理的朋友说上午因网络故障物理课没讲完。
同学d:那我们要等待猴年马月才能上政治啊!
来都来了。闻时雨看了下右上角的在线人数:学物理的有这么多吗?还是学政治的跟她一样也来凑热闹?
她闲来无事,把直播界面截了个图发表到□□空间。
并配文:不知道什么时候上政治,先听会儿物理吧。
退出空间没几分钟冒出好几个小红点。
看来这篇说说深得广大同学的共鸣。
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