{听阖闾的话复仇,不听伍子胥的话杀勾践。}
{自己种下的因,到头来什么样的果都要自己吃下去。}
{我怎么感觉那个被贿赂的大臣说的没什么问题啊。}
{确实会那样,但我觉得那时候的吴国要灭越国的话,肯定能灭,就是会损伤惨重。}
{西施,四大美女之首,勾践派去吴国的间谍。}
{伍子胥被赐死跟西施脱不了关系,因为勾践给西施的任务里就有挑拨夫差和伍子胥的关系。}
{后悔有什么用,自己活该,伍子胥劝他杀勾践劝了多少次?}
{夫差后面自信过头了,他觉得勾践不会反他。}
{听完老师的总结,我对春秋有了实感,以前真没仔细了解过这部分历史。}
{这样看春秋,我好像觉得我能理顺思路了。}
{其实吧,我觉得战国比春秋混乱……}
……
【我不理解,我真的不理解,夫差会放过勾践?】
【不能说放过,应该是更想看他在自己面前俯首称臣的样子。】
【伍子胥是个忠臣啊,怎么大部分忠臣都不得善终呢。】
【因为忠臣为国家,不是为皇帝。】
【危险危险,这种话你可少说,要说也别在我旁边说。被官兵听见了,以为我跟你是一伙儿的就不好了。】
【美人计,大多数时候都挺管用的。】
【被西施吹枕头风了。】
【西施居然被后世称为四大美女之首?那还有三个是谁?】
【我跟那个学生一样,前面听着感觉事好多,听完就忘了。现在来个总结,我对这部分内容有了清晰的认知。】
【战国少说点吧,我想听我们的朝代,不知道这个老师讲朝代的时候是不是也只讲事件。】
【不能吧……好歹那么多年的历史,不能就这些事能拿出手来讲啊。】
……
“本来还想给同学们说说春秋时期的人物篇,但考虑到时间紧迫,这时期的人物篇也不太好讲,所以就只能遗憾略过,先不讲了。以后有时间老师再给你们补上。”
于丽捏着自己做的课件,她已经研究了好几个了,比如赵盾,赵武,管仲等等。
“现在,同学们下课咯!下节课咱们要开始讲战国了。”
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