“苦思冥想的苏秦很快就想到了张仪,他记得张仪的才能挺不错的,应该能去秦国找点事做,好分了秦国攻打他国的心。于是他偷偷给张仪送信,把张仪骗到赵国。”
“张仪收到信时还以为苏秦要推荐他呢,兴冲冲地就赶去赵国了。”
结果他到了赵国后,苏秦对他极为怠慢,还言语侮辱他。
张仪受了一番羞辱后,想到现在只有秦国能威胁到赵国的存在,就跑去秦国求职。
“好啦,这节课也快下课了,关于苏秦合纵的内容就讲这么多。下节课要开始讲第四部分了,同学们要记得提前预习。”
——
{纵横家?合纵连横的意思吗?}
{对对对,我之前还在想合纵叫纵横家,那连横叫什么家呢……结果这两派都叫纵横家。}
{不是张仪比苏秦的活跃时间更早吗?}
{不知道,苏秦的生卒年是没有确切记录的,老师讲的应该是依据史记的记载。}
{苏秦是间谍啊,他不是被燕国派去齐国当间谍了,现在是还没到那时候?}
{没到呢,你说的这个都是合纵联盟解散之后了。}
{燕国投资,赵国注资,苏秦单靠一张嘴就从穷人变成有钱人了,真的不得不佩服他。}
{感觉苏秦的游说一共分三步,第一步吹捧,第二部说秦国的危害,制造焦虑,第三部画饼,只要你按我说的做,别说秦国,你想称霸都行。}
{苏秦的嘴肯定很能说,单纯的吹捧那些国君听得出来,苏秦必然有他自己的学识支撑他说服那些君主。}
{就他能说服六国合纵这件事,我就佩服他!}
……
【这人胆儿也太大了吧,难道那个时候说错话了不会被砍头?】
【靠嘴皮子的人而已。】
【你就嫉妒吧,连嘴皮子都没有的人,切。】
【这就是读书人啊,随便说说就拿到了不少银两。】
【诶,你咋知道的呢?】
【那学生不是说了吗,从穷人变成有钱人,那不就是拿到了很多银两。】
【这张仪好可怜,以为能发挥自己的能力,没成想是自己的同学戏弄自己。】
【主要是为了激张仪去秦国,不然苏秦那样做干嘛。】
……
秦,嬴政对这些还挺熟悉的,毕竟这些内容离他并不远了。
再等等,马上就要讲到他统一六国的伟大场景了。
这么想想,他的内心久违地有些激动。
那可是后世啊,他的功勋传到了不知多少年后的学生耳中。
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