处理着政事的嬴政突然听到幕幕念严助说的话,这怎么还扯到他大秦了呢。
不过也正是听到这里,嬴政抬头看了一眼投影。
之前投影上的地图只标注了北边的几个地方。
这次倒是将南边的几个势力也写上了。
这图看的他蠢蠢欲动,他倒是想将那些土地纳入大秦的版图,但现实条件不允许。
先不说他统一六国不久,内部都还没稳定下来,就是跑那么远去打,后勤也跟不上。
嬴政脑中思绪纷飞,最后却只想起自己去世的时间。
他还年轻,此时的他对长生之法并没有多大执念,又得知那些术士都是骗人的,嬴政更没有心思放在这个方面了。
他还有十几年的时间,又得知了自己统治下存在的问题,尽管他并不认为自己对百姓太过苛刻,但为了大秦的千秋伟业,他需要改,也必须改。
至于那些地盘,嬴政面露一丝惋惜,就让后人去打吧。
他观那地图上的颜色,红色圈内的大抵就是后世的版图了。
——
“闽越攻打南越,南越王派人请求长安出兵,这件事其实有一个问题,同学们来动动脑筋想一下,这个问题具体是什么呢?”
(两越俱为籓臣,毋得擅兴兵相攻击。今闽越兴兵侵臣,臣不敢兴兵,唯天子诏之。)
于丽说完盯着墙上挂着的时钟看,学生们也低着头在思考,教室内突然安静了下来。
但很快声音又慢慢开始响起。
学生1,“南越在赵佗的手下休养生息了那么多年,不应该打不过闽越才对,他找长安出兵干嘛。”
学生2,“而且南越的地盘也比闽越大,所以南越的人口应该也比闽越多。”
学生3,“赵佗死了啊,南越政权不稳。”
学生2,“赵佗是前137年死的,闽越是前135年打的,要想趁南越政权不稳的话,他干嘛不在赵佗死的那年打,还要隔两年。”
学生4,“闽越又不知道赵佗一死,南越内部就会出问题,他肯定要观望观望的啊。”
学生1,“你们跑题了,现在在说南越请求长安出兵这件事里面存在的问题。还有!西汉应该是不允许属国之间擅自出兵的,这应该就是南越请求长安出兵的原因。”
另外3人齐齐看过去,然后重新思考除了这个原因,还有什么问题。
于丽看着学生们都在讨论,虽然没有人回答,但这个现象也很好。
“看来同学们讨论地很激烈,我们把目光放到南越身上。南越有3个郡,又经过了赵佗多年的经营,人多地广实力强,按理来说,他自己出兵就可以解决闽越侵扰的问题,那他为什么要派人上书呢?
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