他们通过考核进入文学院之后,除了要学习西疆的新政与律法之外。
最重要的就是要学习西疆推行的简体字。
这些学子,完成相应的学习之后,通过考核就有机会成为官员。
只不过现在吏部对官员的考核越来越严格,而且还采取了末位淘汰制。
当官已经不再是铁饭碗。
因此一部分抗压心态差的学子,将目光投向其他的出路。
比如去学堂当启蒙先生。
甚至也有极少数学子弃文转理开始学习起术数与理化。
而弃文转理的这部分学子,大多数都是出身寒门,
他们有些许家底,但是却并不厚实。
与那些家底殷实的同窗相比,他们则更需要一个既能够展示自身才学,又能够养家糊口的营生。
他们也从如今平天王的各种政策与实际行动中发现。
西疆格外重视匠造能人。
西疆的平天王,也更加注重奇技淫巧的人才。
毕竟,整个宝通城的人都知道,当今的西疆平天王,本身就是一个匠造大师。
有了他这个珠玉在前,这些弃文学理的书生,心中也没有多少落差。
当他们开始学习唐风准备的那些理科类课程时,犹如为他们打开了一个新世界的大门一般。
感觉到十分地新奇。
假以时日,这些人足以担任西疆工科类的先生。
甚至开始一些项目研究。
只要这些人成长起来,也将会把唐风从基础教学中解放出来。
通过欧阳弘毅对文学院的一番介绍。
让唐风对文学院认识更加清楚。
同时也很庆幸当初将欧阳弘毅请来当这个文学院的山长。
唐风看向欧阳弘毅,叮嘱道,“文学院如今这点学子还远远不够。”
“一定要有足够多的储备人才,以备将来的发展。”
随后他又看向吴勉,“关于如何有储备人才,吏部也出一个章程。”
“与文学院一道解决好这件事情。”
对于执政人才的储备,唐风认为与工科类人才一样重要。
工科类可以助西疆打天下,而执政人才则能够助西疆守天下。
两者相辅相成,并无冲突与偏颇。
吴勉重重点头,他已经明白了唐风话中的含义。
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