她本想着将选题范围彻底放宽到只要是优秀的作品,就可以得到承认的地步。
但未曾想就是这样过于宽泛的“开放式选题”
,反而遭到了学院内老师们的一致反对。
是,或许对于创作者而言越是宽泛的选题就意味着越大的发挥空间,但问题是对于这些来到永安学院就职的非遗传承者而言。
她们的目标从来就不仅仅只是要创作出优秀的作品这么简单。
永安学院是一个整体没错,但在这个平台下老师能力的高低,会在极大程度上影响专业内的资源以及未来招生时,学生对专业音响分的高低。
因此对于眼下的这些老师们而言,永安学院既是平台也是战场。
对她们而言相比于宽泛的选题空间,反而不如干脆用最为直接的“同一主题”
竞争。
如此一来也能更为直观地传达自家传承技艺优劣。
她们甚至可以借此在每一个学期或者学年结束后,举办同一主题下的汇报展示。
到了那时无论是业内人士对技艺的评判,还是大众对作品质量的审视,都能够更直观的对比出一个质量的高低。
这是贾文嫣从未想过的情况。
在她的概念里,她本想尽可能避免各类文化传承者之间的矛盾。
但事实证明能被派来永安学院的,全都是各项技艺传承者中的翘楚。
他们有着属于自己的骄傲,尤其是在这个各门各派争取先发优势的时候,没有人会在这个时候和别人讲什么一团和气。
也因此相比于浑水摸鱼的打太极,他们更希望营造出一场各凭本事的技术争霸。
他们甚至有人提出,说可以在永安学院的“主题漫画”
中,设置相应的比赛剧情,然后以他们各学校的表现来决定对应竞赛剧情的主题和顺位。
别说他们这些当事人,就连随后在网络上得知此事的网友,也无一不被他们昂扬的斗志所感染。
贾文嫣见状也没再阻止,而是在网上发起了“考试主题”
的募集和投票。
她准备由网友来建议和票选出第一学期的竞赛主题。
对此,贾文嫣一开始还以为网友们大概率,会选择一些类似“花卉”
或者“动物”
这样在东煌传统文化中,非常常见且正统的主题元素。
然而谁料等到建议的募集和投票正式开始时,率先突出重围的竟然不是她们预想中的常见的自然或是人文主题。
而是让永安学院的老师们,集体以“精怪(怪兽)”
,这个主题进行创作。
那一天,当这个主题以超高的点赞冲上榜首时,贾文嫣整个人都对这样的选题充满了不敢相信的意外。
精怪,不是东煌神话传说中那样修成人形的精怪,而是要构建出类似“怪兽”
概念的中式恐怖。
第66章蛋雕现实主义的恐惧
从“花好月圆”
到“恐惧灾厄”
,这对于大多数人眼中的东煌传统艺术而言都是一个非常冷门的挑战。
但好在永安学院的教研组们丝毫没有因为这样背离自己舒适圈的选题而感到不满。
因为她们知道眼下永安学院还有永安主题乐园要做的,从来不是固本守旧的“临摹”
,而是在传统技艺的基础上推陈出新的创作。
也因此会选择来永安学院就职的,哪一个都不是那种所谓的“老顽固”
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