这个简单的动作,老师花了差不多半节课的时间,才教会了全班同学。这已经算是周老师很聪明,教
学很有效率了,换做是别的老师,未必能这么快的就教会了全班同学。
同学们,你们别看这个坐姿很简单,其实这个坐姿可以看出一个人的素养和内涵,所以,大家万不可
小看这小小的坐姿。
接下来,老师点名,点到谁的名字,谁就站起来,然后说“到”。
老师先给同学们做个示范,比如说:“老师叫小明”。谁是小明,就站起来回答到。同学们,懂了吗
?
懂了。同学们的声音很清澈,有的还是奶声奶气的。
好,那现在开始了。
李英····。
“到”
好,就是这样,好了,现在李英同学你可以坐下来了。
大约十来分钟,老师就点完了名字,确认了报名的新生都到齐了。
同学们,现在老师都认识你们了,接下来,老师给你们重新编排座位。一张桌子坐两个人,老师点到
名的同学,就按老师指定的位置坐下,以后,这个位置就是他的,无论什么时候,他都是在这位置,除
非哪一天老师从新安排座位。同学们,你们听懂了吗?
听懂了。同学们异口同声的回答,有个同学眨巴着大眼睛,很灵气的样子。
一个早上下来,老师终于教会了同学们一些基本的学堂礼仪。下课了,同学们都抱着书本欢喜的回家
。
只有尘风一个人站在教室的门口,一个人静静的,没有人知道他站在这里做什么。
这时班主任走过来问:“尘风同学,下课了,你怎么还不走,难道肚子不饿吗?”
“回老师的话,我饿了,但是,姐姐交代过,放学的时候,要我在这里等她来接我,姐姐怕我一个人
回去走丢了。”
好听话的孩子,你姐姐叫什么名字啊?在哪个班级?老师带你去找她,好不好?
不了,姐姐说过,不能随意麻烦他人的。谢谢老师。
呵呵,真是个可爱的好孩子。那好吧,那你就在这等一会吧,姐姐会快就会来的。
嗯,老师再见。尘风说话的时候总是很安静,很从容。
姐姐····老师才转脚,杜灵诗就来了。
看到和姐姐分开了一个早上,加上这一个早上对尘风来说意义非凡,他真的很想姐姐了,很想把自己
学到的都告诉姐姐。这一刻,他欢喜的飞快的向姐姐跑来。
慢点,别摔跤了。杜灵诗笑容灿烂的说。
尘风跑过来抱着姐姐的双腿,仰着头对姐姐说:“姐姐,今天早上我学到了很多东西”。
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