“砰——”首翔一把推开智创空间的门,还没说话,门外一个人影已经迈步而入。
那人穿着熟悉的外套,肩背破破烂烂但极有风格的书包,一边咬着棒棒糖,一边吊儿郎当地走进来,脸上是久违的嚣张笑意。
“哟,诸位,我回来了。”
金火华第一个跳起来,声音高到把3D打印机都吓得“咔”地停了:“我艹!布朗·贝尔?!好哥们!!”
马giao鱼嘴里原本还含着一根电线,一激动差点吞进去:“你从哪儿冒出来的?!”
布朗·贝尔咧着嘴:“从通识教育的边界线走回来了,带着热血与倔强。”
这时,一直站在打印台边冷静旁观的陈屑扬,终于轻轻一笑,双手一摊:“其实——这也是我们的计划之一。昨晚,我跟布朗·贝尔通了个电话,把最终的舞台方案告诉了他。”他转头看向众人,语气中透着一丝策划者的得意,“打算让他混入我们班开幕式队列中,作为‘意外彩蛋’压轴登场。”
“等我们拼完电路板、演完逻辑门结构后,现场灯光暗下来,布朗·贝尔从舞台后方一跃而出!背景音乐切换,308班全员集体投入舞蹈部分!最后,在节奏收束的一刻——全员同时大喊凉皮鸭的名言!”
首翔接上:“比如——‘你这样子在社会上,是要被戳脊梁骨的!’”
陈屑扬双手一摊,目光炯炯:“布朗·贝尔,将作为我们舞蹈中的伟大一员,象征自由与原始冲动——电路板上的野性电流。”
布朗·贝尔笑着点头:“我觉得两年前的我,面向月中,而如今,手指赤阳更牛逼。”
金火华激动得差点把桌上的LED拆了:“你就站我旁边,我跳左,你爆右!”
马giao鱼直接开始练旋转:“我可以在你出场时装作电压过载从舞台后滚出来。”
接下来的几个星期,308班成了全年级最“不像上课”的班级。
每逢体锻课、班会课,其他班还在抄作业或打羽毛球,308就已经整整齐齐站在操场中间,宛如一个有机电路装配车间。
张汶、罗敷丹等一众女同学在教室里热火朝天地剪纸、贴图、涂色——她们做了一大堆印有各类电子元件的纸板:有“与门”、“或门”、“非门”、“电容”、“二极管”、“比较器”,甚至还有人抱着“霍尔斯亲制版·多功能放大器”。
每位同学手里都握着一个属于自己的器件图板,像是一场穿越电子教材的行为艺术排练。
操场上,每次排练开始:张雨晨手拿对讲器站在跑道边,负责总控和进度安排;霍尔斯站在临时搭建的小音响边,举着小喇叭,一边解说每一个动作的“电路哲学寓意”:
“与门——象征只有团结一心,才有输出结果的集体逻辑!”
“非门——代表反思与批判,是知识之中的悖论之力!”
“电容——积蓄能量,象征我们学生的忍耐与爆发!”
站在主席台上的凉皮鸭,本是带着看热闹的心态来看排练的,结果越看越认真。
他不止一次点头:“这帮人……还真能干出点东西来。”
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