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第50章 议论纷纷与上课（第1页）

在象牙塔里的大学生，通常是最尊重权威和最感蔑视权威的结合体。

对于许多他们所认可的前辈所说出的话语坚信不疑，另一方面却又对自己所能够看见的偶像一样的人物抱有怀疑，当然很多时候某些怀疑并不是真的怀疑，而是为了让他们显得特立独行而做出的姿态而已。

而越是在二十岁上下的学生，越是容易体现出这样的特点。

不过，大部分的女孩子因为并不非常需要像一群男孩一样，为了展现自己的“雄性魅力”而孔雀开屏，她们表现出来的更多的就是对师长的敬爱了。

就像白忆娥，作为易之的学生，甚至可以算得上相对亲近一点的学生，自然是对易之充满了崇拜的。所以从一开始易之的《红楼梦》开始在报纸上连载的时候，她就已经非常注意这件事了。从第一期连载开始，她就准备好了钱每一次都去购买连载了小说的报纸。

但她对于这个故事本身的情感，要比其他人复杂许多。毕竟她年长的姐姐白婳，从某个角度上来说可以说是这个故事背景细节的提供者。通过阅读这个故事，白忆娥总有一种好像在探究白婳内心的感觉。在整部小说中她并不能找到一个和白婳完全符合的人物。但是里面好像每一个姑娘都有着白婳的影子。

高贵的出身，严格的要求，想要有个美好的未来但是每走一步都岌岌可危的样子。

到报亭的时候，已经熟识她的老板不用她开口，就直接将她常买的那一份报纸递给了她。

白忆娥往旁边走了两步，避免自己挡住其他人，接着迫不及待地翻开了报纸，直接去看后面连载的专栏。

但是她并没有看见标志性的那三个红色的字，取而代之的是印刷出的“告读者书”的黑字作为标题。

这是……？

这一期居然没有《红楼梦》吗？白忆娥瞪大了眼睛，不至于吧？毕竟红楼是这么受欢迎的一部书，怎么报纸方面会停止连载？

女孩有些急躁，但是教养摆在那里，当即就顺着那里的字迹往下开始看了起来。

……

“凭什么啊！我就指着每周这一期的《红楼梦》看了，说停就停，易之是什么意思？”茶楼里的人捏着一份报纸，不快地嘟囔着。现在能够看懂《红楼梦》的都是受过一定教育的人，因而多少还留着素养，并没有大声喧哗。

旁边有人瞥了他一眼，然后无奈地耸肩说：“这也没办法，谁让现在这故事不仅仅是故事了呢？”

“你也知道这事儿啊？”另一个人十分自然地搭话上来，“我本来还以为只是说笑，结果后来真证实的时候简直觉得是荒谬。在议院开会的时候居然用一本小说作为证据来驳斥对方，这种事简直是闻所未闻见所未见，啧啧。”

“嗯？真的发生了这种事？我都不知道？”刚才还抱怨着没有故事看的人提起了注意，充满兴趣地看了过来。

一开始说话的那人当即回答道：“现在消息还没有传开吧。你也知道现在皇室和军方闹得多厉害。之前他们一直在争论一个关于是否要给予新兴权贵一定的政治地位的事，也就是说基本的爵位的问题。皇室认为这就是所谓的‘卖官鬻爵’，是一种政治肮脏的显现。不过现在军方拿着《红楼梦》号称实际上这条路早就被打开了，而且比起让新兴权贵巧取豪夺从旧贵族那里得到利益，之后再为了补回损失做下什么不该做的事情，还不如现在就敞开了让这些人获得他们应该获得的地位。”

“噗嗤，什么叫做‘应该获得的地位’？有钱了不起？”有人嘲弄道。

先前解释的人却摇摇头说：“其实这话并没有什么错，现在有钱的人能够通过钱做到的事情太多了，手握那么多资源，本来就算是一种权力了。但是他们在有权力的同时政治地位又不高，这本来就不太正常。现在军方受到这群新兴势力的支持，当然会帮他们提出诉求。又不是所有的新贵都能够像是薛宝钗家里那样正好有一个贾家作为选择的。”

“别用薛宝钗当例子，正常的情况是新贵家的儿子去娶了旧贵族家仅剩的女儿才对。要不然薛宝钗那种情况，很少能够要求生下的孩子都跟女方姓的。”

“反正就是那么一回事。谁都知道。谁让《红楼梦》是最先举出这样例子的书？不然的话它也不会像现在这么红，而且被拿出来当成了例证。”

话题渐渐偏移，终于落到了政治斗争和无妄之灾上。

外面的风风雨雨并不能太多地浇到易之头上，在学校里他需要直接面对的不过是学生们。

“好了好了，大家先别忙着问，我们慢慢来好嘛？这节课我不讲了，都用来和你们聊天好不好？”才进教室就好像被几万只鸭子围拢着提问，易之头痛地揉了揉太阳穴，抬起手示意。看吧，因为他暂缓连载的事情，不仅仅是他的学生出现在这里，更多的旁听者甚至其他的老师都过来了。虽然之前就已经在报纸上做了一定的解释，但还是不够啊。

在讲台后面站定，易之环视一下教室，又是挤满了人甚至门外走廊都没空位的情况。这对于一个老师来说是极高的褒扬，但是这样的情况不是因为老师的课程本身而是因为一本小说……还真是有点微妙。不过那种因为自己的作品受欢迎而升起的愉快的心理却让易之有些没忍住，稍微抬了抬下巴。

“首先，我想知道的是。在发现这一期的报纸上并没有刊载《红楼梦》的时候，有多少同学选择的是先静下心把上面的这封信给看了，而不是立刻去寻找其他的渠道询问或者单纯发脾气？请举个手给我看看。”

教室里的学生面面相觑，半晌，大约半数的人举了手。

“好的，谢谢大家。”易之点点头，组织了一下语言，“在这种时候我不知道应该夸奖你们还是批评你们。因为你们中的一部分能够保持平稳的心态，把一张报纸看完是一件麻烦的事情吗？或许这一期的《红楼梦》并不是没有刊载，仅仅是换了个位置呢？耐性和理性，这是那一部分没有把报纸看完的同学缺少的东西。好吧，你们是一个整体，所以我只能不夸奖也不责骂。”

“我还有一个问题，你们中有多少人，是看完了这一封信之后依旧觉得无法理解所以一定要过来亲自和我聊聊的？”

这个聊聊的口气十分微妙，逗得教室里发出一阵轻笑，气氛也放松了许多。当即就有不少的学生都举起手来来。这是建立在对易之的理解上，反正易之的性格温和，也不会真的骂人，那又有什么问题呢？

易之叹了一口气：“所以说我是真的不知道应该夸你们还是骂你们啊。你们这样的心态实际上很复杂，大概有两种吧。一种是觉得即使我给了个解释，但是没有连载就是没有连载，一封信并不足以让你们平息。这种心态在很多时候会占便宜，多少有点不屈不挠勇往直前的意思吧。坚定了自己的信念就往前走，什么都不怕。”

有人脸上露出与有荣焉的表情，但是易之立刻话锋一转：“但是呢，这样的心态往往也可以变成极端的，认为整个世界都应该按照你们的想法打转的心态。不过，凭什么呢？嗯？”

不等学生们鼓噪或者不满起来，易之又迅速把话题接了下去：“另一种心态就是纯粹的随波逐流了，可能觉得有趣，又或者只是觉得大家都来问了我也来看看易之这家伙在搞什么鬼。这是非常大众的一种想法，也是最普通的人的想法。只是光会随波逐流的人永远不可能成为浪头儿，跟随主流大概能够给你们很大的安全感，也不需要付出太多努力和决心，但是你们难道没有要前往某个目的地而毫不动摇的心态吗？”

明明是在说为什么暂缓连载的事情，易之却从一开始就连消带打地开始批驳起学生们的性格弱点来。这倒不是逃避，只是如果他一上来就解释自己为什么那么做，还不一定有人愿意听他的话。想要说服别人的前提是让别人在某个层面上认为你的确是正确的。

“这个世界上的人基本都可以分为两种，执着的和不执著的。听起来好像是废话，但是实际上应该在什么场合之下执着，对什么执着，执着的方向是否正确，都是足够让你们的一生因此决定的事情，不要小看了这中间的变化。好好考虑一下自己平时在做决定的时候都在思考什么吧。”

说完这些话，易之停顿了一下，看看大家的反应，很多人都听进去了的样子，方才笑了笑，继续他真正要谈论的话题。

“说正事，关于《红楼梦》暂缓连载的事情。”

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