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归根结底,中医属于传统医学的范畴,对艾滋、癌症、红斑狼疮等绝症完全没有效果,甚至连“肺痨”这种在现代医学看来非常简单的疾病也是束手无策。
但在很多民间的小病,依靠着千百年的经验传承,往往一些小手段,就可以收获到令现代医学蒙羞的医疗效果。
就比如许小洛这次扭伤的脚踝,常理的认识中没个五六天别想消肿,可昨晚涂了那老中医开的药酒,小按了二十分钟后,今早再看,竟好了大半。
虽说走路时候仍有少许疼痛,可这已经不影响正常的行走了,这让大家颇觉惊喜。
更令人感到高兴的是,今天来上课的同学一下子多了,一百多名学生,终于按照预先的设想,分成了四个班级,由陆一川、许小洛、陈影、马远分别带领。
这次支教,本是打着“夏令营”的旗号,教育局方面没做任何硬性要求,马校长那边也不会有任何需求,在他看来,能让这几个大学生陪山里的孩子说说话,就已经是最大的指导了。
所以在课堂的安排上,几人有着极大的自主权。
按照预先的设定,主要以素质教育为主,一共分为故事课、音乐课、美术课、英语课和体育课五种。
陆一川认为,对山里的孩子来说,最重要的就是开拓眼界,理解新一代人的主流价值取向,所以故事课必须是重中之重。
然而音乐课、美术课和英语课的意义不大,尤其是英语课,简直是可有可无。
所以经过思考安排,陆一川会在每天的六节课中,安排三堂故事课,一堂体育课,英语课、美术课、音乐课轮着来。
许小洛的安排则完全不同。
她认为美术课才是核心,可以给孩子们讲一讲大城市的样子,然后让孩子们发挥想象力,画出他们脑海中大城市的面貌。
这不仅能培养孩子们的想象力、创造力,更能加强他们对大城市的憧憬和希望,从而让他们产生好奇心,加强学习,走出大山。
陈影喜欢唱歌,所以偏爱带着同学们载歌载舞的活跃课堂氛围;马远是师专生,偏向保守,重点在英语、美术和体育的教学上。
几天的接触,陆一川几乎认得了每一个孩子的名字,一天的授课下来,只有两个学生给他留下了极深的印象——唐雪和潘帅。
据陆一川所知,老唐家和老潘家,是这十里八村少有的几乎种木耳的家庭,能在这农村环境开展副业,唐家父母和潘家父母,也算是有点见识。
小唐雪的感觉和前几天一样,完全是个三好学生的模板,上课时候专心听讲,挺着腰板背着小手,一丝不苟很好学。
至于那个潘帅……简直是个活猴子!
上课的时候,陆一川就没见他老实过,不是在前桌的后背上恶作剧,就是跟同桌嘀咕唠嗑,哪怕受了严厉批评,也是嘻嘻哈哈的一笑而过。
这臭小子让陆一川无比苦恼,暗暗怀疑昨天去辛辛苦苦家访,把他拉回学校到底是不是个正确选择。
哪想到上体育课的时候,发生了令陆一川震惊的一幕。
陆一川去体育室拿了一个足球,然后潘帅就在他的眼皮底下,展现出了他惊人的足球天赋。
别看潘帅才是个十三岁的小孩儿,可是面对一些十五六岁的大男孩,一点不打怵,脚下如穿花蝴蝶闲庭信步,自由舒坦的控制着足球,就好似有魔力一般。
虽没有牛尾巴过人、彩虹过人等赏心悦目的花样技巧,但也足够靠着重心、脚下频率、加速度的突然变化来完成过人。
陆一川不禁看的一呆。
他对足球懂的不多,在校期间,也踢过几次球,却从未见过能够这么流畅控球的选手。就算北宁大学的足球水平很差,但那毕竟是成年人啊,这个潘帅……才十三岁啊。
“只不过想靠这条路走出大山……难!”
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