第1部分最新章节，第2页_决定孩子一生的五项特质免费全文阅读

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●　教给孩子知识，他们只能受益一时；塑造孩子习惯，才能影响他们一生。

●　难是一个人不做某事的借口，同时也是其全情投入的理由。

关于说话

●　“口”是“心”之声。

●　未来是“口本家”——以口作为生存资本的人——的时代。

●　拿破仑说：“历史只不过是被人们承认的寓言故事。”历史是用“口”说出来的，未来也是用“口”说出去的。有“口才”一定是“人才”。

关于读书

●　读书是很好的学习，同时也是很好的学习方法。

●　读书可以增智、娱心、养性、延年益寿。

关于写作

●　文字是思想的外衣。

●　写作训练不是*人真事和亲身体会，而是运用语言技巧对真人真事和亲身体会进行加工。

●　成功的人未必写日记，写日记的人一定不平凡。

●　喜欢动笔写作的人即使不是“思想家”也是个“思想者”。

●　写作可以凝神，可以静气，可以开智，可以怡心。

●　写作是锻炼大脑的“体操”，收获的是“思想”的能力。

●　一个人的写作水平，不是取决于你练习写作过多少篇文章，而是取决于你研究模仿过大师的多少篇文章。

关于“玩”

●　人类在“玩”中开始思考，同时也是在“玩”中学会了思考。

●　人类是在“玩”中发现了探索真理的方法和途径。

●　“玩”是一种“学乐交融”的状态。

关于坚持

●　激情退却之后，剩下的是坚持。坚持的另外两个名称是，毅力和习惯。

●　没有一劳永逸，但可以一次播种，长久地收获。

关于学习兴趣

●　兴趣是可以训练出来的。

●　做你喜欢的事没有用，必须喜欢你做的事。

●　真正的兴趣与动力不是存在于事情之内，而是隐藏于规则之中。

●　先喜欢然后去做，可以培养兴趣；先去做然后再喜欢，同样可以产生兴趣。

●　“成就感”是跟自己的过去进行纵向比较后的满足感。

●　“优越感”是用自己的长处跟别人的短处进行横向比较后的喜悦感。

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