&esp;&esp;楚孑方才理解了魏教授之前的那句话——
&esp;&esp;“生命正是因为互相影响、互相促进,才形成了文化。”
&esp;&esp;“这才是我们生命文化这门课最引人着?迷的地方。”
&esp;&esp;魏教授看大家都若有?所思的样子,又问?出了第二个问?题:“你们知道吗,在世界上的很多地方,自?我伤害是一种犯罪,需要被处罚的。”
&esp;&esp;大家又笑。
&esp;&esp;怎么会因为自?我伤害而受到?处罚呢?难道把跳楼的人救起来关进监狱吗?
&esp;&esp;“虽然?这个法律很好笑,但也?足能看出世界上很多地方会认为自?我伤害至少是个不道德的行为,”魏教授走到?了大家跟前,“那么,如?果一个人真?的判断,死?亡是对他来说更好的决定?,我们要怎么看待他的自?我伤害这件事呢?这件事又是不是一个道德的决定?呢?”
&esp;&esp;“这里我们要先去确定?,是什么能评价一个决定?道德不道德呢?”
&esp;&esp;“虽然?有?很多不同的道德理论去评判,但至少这些理论里有?一个共识,就是看这个决定?造成的行为的后?果是如?何。”
&esp;&esp;“所以自?我伤害这件事的后?果是什么呢?我指的是,对所有?人的后?果。”
&esp;&esp;“首先,受这个决定?影响最大的,一定?是这个人自?己?。这个我们之前讨论过,死?亡对一个人有?可?能好也?有?可?能不好,所以这个要遇到?具体的人具体分析。”
&esp;&esp;“那么还有?谁可?能会受到?自?我伤害的影响呢?”
&esp;&esp;“大家最先想到?的可?能是死?者的亲属和朋友。自?我伤害这件事很可?能会对亲朋好友造成沉重打击,但如?果自?我伤害是唯一可?能做出的决定?,比如?重症患者,那么这件事本身可?能会对亲属产生如?释重负的感觉,对吧?”
&esp;&esp;“从这两个角度,我们都不能说,自?我伤害是一个不道德的决定?。”
&esp;&esp;“可?到?了社会上呢?对社会上其他人的影响是什么呢?”
&esp;&esp;“很多人,包括那些会惩罚有?自?我伤害行为的人的国家,都认为自?我伤害这件事会形成一种不良的风气。”
&esp;&esp;“如?今我们周围很多学习、企业,也?是出于这个目的去把这件事当成一起公共事件去管控的。”
&esp;&esp;“但要我说,这并没有?太大的作用,甚至可?以说是本末倒置。”
&esp;&esp;“正是因为有?不好的风气形成了,才让越来越多的人选择自?我伤害。”
&esp;&esp;“我承认我在这方面?是个很激进的人,但我并不认为武断的惩罚、封锁消息能改善所谓的社会风气。”
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