叶梓萱突然转头盯着文末。
文末的眼神中穿透着神韵,也盯着叶梓萱笑了起来。
“我脸上有东西吗?”
“你这样子盯着我看!”
叶梓萱开口看着文末满脸疑惑地说着。
“没,没。”
文末连忙回过头去。
“那你看什么?”叶梓萱追问道。
“你白白润润的脸,还挺好看的呢!”文末继续盯着凑过身去悄悄地跟叶梓萱说。
叶梓萱红润的脸上被文末这样一说更加红润起来。
“哼,不理你了!”叶梓萱心中好气又有点甜的转过身不再理会文末了!
“好了,同学们安静一下!”这时,老师大声地喊着。
“有谁知道的吗?知道的请举手起来说一说。”
这位老师正直的身躯站在讲台上,方正的脸上带着笑容,笑容中蕴含着学识的底蕴,平易近人地邀请着同学们积极参与回答。
老师走下讲台,围着过道走了一圈,眼睛四处扫描了一下,全班没有一人举手。
老师也很平静的缓解尴尬道:“既然没有人知道,那我就简单的介绍一下!”
“思若朝暮,卿若如故,知音念念,拨弦亦断,了其思眷,两情难愿!”
老师平静而带有情感的说出了一句话。
“我总结用这句话来解释可能更容易理解,现在我大概解释一下,我这句话的意思。”
“本是皆有朝暮在,卿在其顾,我知你意,你晓我心,可难以持久,思绪太久,始终难平意中柳。”
“以前朝暮在其顾,可做知音,如今思绪在其顾,难得情愿。”
老师眼神中也流露出一丝忧伤,感叹地吐露着他的感慨。
在台下的同学们满是惊讶的看着台上的老师,也被带进了老师的氛围感。
突然,文末举起手就站了起来,来了一句:“老师,我有一个问题哦?”
“若思只其在朝暮?朝有青霞红日,暮有晚风斜月,那正午阳光的炽热,不该是我们正值的青春吗?”
文末脑子一热地就说了起来,一旁的叶梓萱眼神中充满着惊讶地抬头看向了站着的文末,然后随便拉了拉他的衣角,示意让他赶快坐下来。
“嗯,这位同学,这个问题提的好!”
老师用肯定的眼光看向文末这边,并笑了起来,他看到文末眼神充满了炽热,并表示赞扬道。
“同学们,大家都在向这位同学学习,学会独立思考,不管是正向,还是逆向思考,都可以提出来,大胆的提出来。”
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